淄博市博山区考院小学自然灾害应急预案

淄博市博山区考院小学自然灾害应急预案

 

一、总则

1.编制目的：提升学校在突发自然灾害中的风险识别、预警响应、现场避险、人员安置与灾后恢复能力，最大限度保障全体师生生命安全和基本教学秩序。

2.适用范围：本校管辖区域内发生的地震、台风（含强风/风暴潮）、暴雨（致内涝、山洪、滑坡）、雷电、高温中暑、寒潮冰冻等自然灾害事件。

二、工作原则：
　　预防为主、平战结合——日常强化隐患排查、设施加固、教育演练；
　　分类响应、精准施策——不同灾种启动差异化避险动作；
　　就近避险、分层疏散——优先选择校内最安全区域，避免盲目外撤；
　　教师主导、学生协同——所有班级以班主任为第一责任人，学生干部协助清点与引导；
　　全程留痕、闭环管理——每次预警接收、响应动作、人员核查均记录在《自然灾害应急日志》中。

三、组织体系与职责

灾害应急指挥部（校长任总指挥）：统一接收气象/地震预警信息，研判风险等级，发布全校响应指令；

场执行组（分管副校长牵头，下设专项小组）：
　　预警监测组（总务+信息教师）：实时关注市/区气象局、地震台网官方发布，每小时刷新预警状态，第一时间推送至应急群；
　　避险引导组（体育组+年级组长）：按灾种快速指定避险区（如地震→承重墙角/课桌下；雷电→关闭电器、远离窗门；暴雨内涝→转移至二楼以上教室），组织有序就位；
　　人员管控组（保安+值周教师）：关闭校门、巡查围墙/边坡/排水口，劝阻师生外出，严防次生风险；
　　物资调度组（校医+后勤人员）：提前备妥应急灯、饮用水、饼干、常用药品、保温毯、雨具等，按需分发；
　　信息联络组（办公室教师）：负责与家长单线联系（仅通报安全状态，不传播未经核实信息），汇总各班到校/离校/滞留学生名单；

班级责任单元（全体班主任）：
　　收到预警即启动班内简明提示（如：“同学们注意，气象台发布暴雨红色预警，大家留在教室，不要靠近窗户”）；
　　灾害发生时立即组织学生执行对应避险动作，完成人数清点并上报；
　　灾后第一时间安抚情绪、观察异常（如惊恐、失语、颤抖），及时转介心理支持组。

 

 

 

四、主要灾种响应流程

灾害类型	预警信号（来源）	关键避险动作（教师必须做到）	学生应知应会口诀
地震	地震预警APP倒计时/晃动初感	① 立即喊停教学，指令“蹲下、掩护、抓牢”； ② 检查课桌是否稳固，指导学生躲入桌下或承重墙角； ③ 摇晃停止后，快速组织沿安全路线撤离至操场空旷处，清点人数。	“摇晃快蹲下，桌子底下趴； 不跑不跳不尖叫，老师数人不落下！”
台风/强风	气象台台风黄色及以上预警	① 提前加固门窗、收起阳台物品、检查屋顶广告牌； ② 风力达8级时，禁止户外活动，关闭非必要电器； ③ 若玻璃破裂，迅速组织学生远离窗边，转移至走廊内侧或一楼无窗教室。	“大风呼呼吹，窗户快关紧； 躲在墙角里，老师陪你等天晴！”
暴雨/内涝	气象台暴雨红色预警/校内积水超15cm	① 立即停止所有户外课程及活动； ② 启动地下空间（车库、设备间）防水封堵； ③ 若校门口积水严重，启用备用教室安置未离校学生，提供饮水与安抚。	“雨大水漫地，教室就是家； 老师守身边，安全不害怕！”
雷电	雷电预警/天空骤暗+雷声密集	① 立即暂停室外活动，全体进入教学楼； ② 关闭教室电器、拔掉插头，拉上窗帘； ③ 告诫学生勿触金属物、勿使用手机、勿靠近门窗及水管。	“打雷别乱跑，进屋最可靠； 关电又关窗，安静等云消！”
高温（≥37℃）	气象台高温红色预警/体感明显不适	① 调整作息：取消上午第三节课后户外活动； ② 开放空调教室供休息，提供足量凉白开； ③ 加强巡班，重点观察学生是否出现头晕、面色苍白、抽搐等中暑征兆，立即移至阴凉处物理降温。	“天热多喝水，帽子要戴好； 头晕快报告，老师马上到！”
寒潮/冰冻	气象台寒潮橙色预警/地面结冰	① 提前铺设防滑垫于楼梯、走廊、校门口； ② 提醒学生穿防滑鞋、慢行不奔跑； ③ 若水管冻结，启用备用水源，保障洗手与饮水。	“地滑慢慢走，扶手握紧手； 老师扫冰忙，安全有保障！”

五、预警分级与响应启动标准

蓝色/黄色预警（一般风险）：预警监测组持续跟踪，向班主任发送温馨提示，开展10分钟班会教育；

橙色预警（较大风险）：指挥部召开短会，检查物资与设施，避险引导组模拟路线；

红色预警（重大风险）：立即启动Ⅰ级响应——全校停课（若在校内则全员留校避险），信息联络组同步通知家长“暂不接回，学校全程监护”，并每日两次通报学生安全状态。

六、保障机制

教育常态化：每学期首月开展“自然灾害认知周”，用动画、情景剧讲解避险知识；每班张贴《校园避险地图》（标注各灾种最近安全区）；

设施硬保障：教学楼每层设2个应急避险角（加厚橡胶垫+应急灯）；所有教室安装防雷插座；操场设防洪沙袋储备点；

物资清单化：校医室常备藿香正气水、速效救心丸、冻伤膏；总务处每月核查应急灯电量、饮用水保质期、雨衣尺码库存；

演练实战化：每学期至少开展2次“无脚本盲演”（如课间突袭发布地震预警），重点检验教师第一反应与学生本能动作。

七、灾后恢复要点

安全评估先行：总务联合专业机构检测校舍结构、电路、供水系统，出具《安全复课许可报告》后方可返校；

心理重建同步：心理教师对经历灾害学生开展“安全岛绘画”“压力气球释放”等团体辅导；

家校协同闭环：向家长发放《灾后复课须知》（含防疫提醒、心理支持资源、错峰入校安排）。