博山区考院小学火灾应急疏散演练方案  

博山区考院小学火灾应急疏散演练方案

 

为全面加强师生安全教育，增强防范意识，提高火灾应急处置和应对突发事件的能力，最大限度地防止或减少火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案。

一、演练目的

1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍快、齐、静，了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。

二、演练原则

安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。

三、参演人员

全体师生(有特异性体质、身体状况不适合演练的的师生可不参加)

四、演练时间

2025年03月28日09:50（眼保健操后）

五、演练内容

情景模拟,全校师生在教室里上课，突发火灾（演练时以学校报警信号为准），各班组织撤离。

六、成立演练指挥部

学校成立应急演练领导小组，确保演练工作安全有序开展。

1.应急疏散演练指挥部

总指挥：  陈卫刚

副总指挥：魏汝伟  任婷婷  马  垒  

现场总指挥：魏汝伟

成   员：杨铭发  高  亮  魏功伟  李  鹏   翟书禾     

             孙凤娇  姜  煜  赵  颖  毛  敏   吕俊玲    

职责：（1）全面负责应急疏散演练工作；（2）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责。

2.应急疏散演练工作小组

（1）组织协调组

组长：魏汝伟

成员：杨铭发  魏功伟  

职责：负责演练方案的制定；做好演练过程的协调指挥；做好校内信息的上传下达；负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。

（2）宣传报道组

组长：魏汝伟 

成员：杨铭发

职责：负责安排演练前的宣传、教育和知识培训；负责演练后的宣传报道。

（3）疏散引导组

组长：马  垒

成员：毛  敏   

职责：组织、引导师生进行安全有序地疏散；及时扶助摔倒及受伤师生；及时报告疏散过程中的重大险情；疏散完成后协助其他各组工作。

（4）抢险救护组

组长：任婷婷

成员：赵  颖  翟书禾

职责：负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，进行临时救治和必要的心理疏导。

（5）后勤保障组

组长：高  亮

成员：姜  煜  学校保安

职责：负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备等保障设施。

（6）摄像记录组

     组长：吕俊玲

     成员：各班正副班主任、各安全岗人员（保证学生安全的前提下）

职责：负责演练的摄影、计时、记录等。

七、应急疏散路线安排

四（1）班---四（2）班---三（4）班---三（3）班---一（1）班，按照顺序经博学楼东楼梯撤离教学楼，走博学楼东楼梯门口到操场指定位置集中。

四（4）班---四（3）班---二（3）班---三（2）班---三（1）班---一（2）班，按照顺序经博雅楼南楼梯撤离教学楼，走博雅楼南楼梯门口到操场指定位置集中。

五（3）班---二（5）班---一（3）班，按照顺序经博雅楼北楼梯撤离教学楼，走博雅楼北楼梯门口至一楼后，从一楼楼梯出口经中院到操场指定位置集中。

五（2）班---二（4）班---二（2）班，按照顺序经雅趣楼西侧楼梯撤离教学楼，走雅趣楼一楼楼梯经负一层门口到操场指定位置集中。

五（1）班---五（4）班---二（1）班，按照顺序经雅趣楼东侧楼梯撤离教学楼，走雅趣楼一楼楼梯经负一层门口到操场指定位置集中。

集合地点组织：后操场，按升旗仪式队形站好。

注：交互式教室上课班级可选择最优路线疏散。

八、演练的程序及内容

1.演练准备：学校实时通知

（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。（2）安全岗人员到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。（3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。（4）抢险救护组负责对教师问询检查。

2.疏散演练：学校实时通知

（1）现场总指挥宣布演练开始，首先安排现场人员及时拨打119；广播施放警报声循环播放，同时现场总指挥发布人工指令“现在教学楼因电路故障发生火灾，教学楼师生请立即疏散。”（反复）。（2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。（3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。（4）到达集结区域，每班按2路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况。

九、演练的要求

1.演练前，演练演练领导小组组长陈卫刚组织所有安全小组成员进行责任分工和安全部署。

2.演练前，学校安管中心组织所有安全岗人员进行安全培训和责任分工，各负其责保证安全。

3.演练前，各班班主任要召开关于本次消防应急逃生演练的专题教育，讲明应急演练的重要意义，让学生从思想上高度重视；明确疏散线路、疏散到哪里、到达后怎样站队；采用可控速度，脚下稳重，确保安全；疏散的方法：疏散时要尽量降低重心，用湿针织物捂住口鼻，弯腰沿护栏和墙体单人分两路移动，严禁拥挤、拉拽，服从安全岗老师指挥，疏散时精力集中、保持安静（不必拘泥于平时固定队形）。楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。

    4.演练前，保证演练时地面干燥。确保疏散通道畅通，无障碍物。通知所有参与演练工作人员提前5分钟到位，尽职尽责，确保学生疏散安全。

5.演练中，班主任通知第二节课上课教师，教室前后门要提前打开，班主任合理确定前门、后门疏散学生人员，两门同时撤离。确保听信号后不能再收拾物品，快速反应安全进行撤离。

6.演练中，疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：一、二、三年级不应超过快走，四、五年级不应超过慢跑。

7.演练中，若在疏散过程中遇到学生拥堵或摔倒发生危险或即将发生危险时安全岗人员应果断控制局面，避免事态的恶化。

8.演练后，现场总指挥总结本次演练的过程，对下次演练提出更高要求。

十、意外情况处置

1.演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。

2.演练就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

3.若情况严重，总指挥的应对程序为：及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。视情决定是否上报上级相关部门。

4.到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。

5.演练中，高度重视，严格防范，精心组织，确保万无一失。（确有火情后，安管中心杨铭发负责拨打119，如果消防重点部位如实验室、危化品室、微机室等发生火情，管理员或现场专业工作人员应拨打119，并说明火源是可燃气体、可燃固体，危化品、电器还是一般可燃物）

十一、总结工作安排

1.演练结束，总指挥进行现场点评。

2.演练结束后一天内，组织协调组做出总结报告。

3.演练结束后三日内，所有演练资料交安管中心。

4.做好消防安全宣传教育，提高师生防火意识。在平时把消防知识的内容纳入教学计划中，利用主题班会和升旗仪式对师生进行消防安全常识的教育，按要求进行演练增强其处理火灾突发事故的应变能力和自救能力。

 

                             淄博市博山区考院小学

                               2025年03月25日