池上镇中心学校心理健康教育工作计划

池上镇中心学校心理健康教育工作计划

 

一、指导思想：

　　认真贯彻省、市关于学校心理健康教育的有关精神，根据中学教育的特点和中学生心理发展的规律，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。

　　通过心理健康教育培训，协助班主任和课任教师不断转变教育理念，改进教学方法，提高心理健康教育工作的针对性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。

二、主要工作目标

　　1．坚持以人为本。根据学生心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。

　　2．立足教育，重在指导。遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。

　　3．提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。

　　4．对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。

三、具体工作

　　1．学校心理健康教育队伍建设。优秀的师资队伍是开展心理健康教育的坚强支撑。学校心理健康教育不仅仅是心理健康教师的事，而是所有学校教育工作者的事，所以学校成立了以心理健康教师为主导、班主任和课任教师为主体的学生心理健康教育队伍。本年度，继续组织教师参加心理健康教师资质认证。同时，将定时举办教师心理健康教育讲座，加强心理健康教育工作的方法、方式指导，提升教师的自身心理健康水平，提高心理健康教育工作的针对性和实效性。

　　  2.全力推进心理健康教育。要更新观念，要高度清醒地认识到，心理健康教育是提高广大学生心理素质的必要途径，是青少年学生思想道德建设的重要组成部分。学校将开展系列活动。心理健康教师对学生的心理健康情况收集整理，定期以板报、广播等形式向全校学生进行心理健康指导。要进一步加强问题学生的结对帮教制度，落实帮教措施，建立结对帮教档案。

　　 3.加强制度建设。将心理健康教育课纳入教育教学计划；学校要定期开展心理健康教育的交流、研讨；把心理健康教育课的开展情况纳入学校教育德育工作的年度考核之中，并开展心理健康教育课评比活动；筹备设立网上心理咨询室，为学生提供咨询辅导，设立心理信箱，组织全体教师参与心理健康教育工作。

　　 4．学校心理健康教育的方式

　　 （1）集体辅导。利用班会课，根据班级的实际进行心理健康教育，为学生提供全面地帮助，主要为塑造班级集体良好的氛围和集体的良好行为，激发群体向上的精神。在全校范围内，利用专题讲座等形式，对一些共性问题，由心理辅导老师进行集体心理健康辅导。

　　 （2）阳光小屋。心理健康辅导中心建设的环境布置考虑到了符合心理辅导的要求，还考虑到了青少年的审美特点，让学生一进门便喜欢它。每周定时定期开放心理辅导室，接受以学生个体或小组为对象的咨询，由心理辅导老师负责。设立“心理咨询信箱”和心理邮箱，以便个别学生羞于面询，可以利用写信和E-MAIL的方式进行咨询。

　　 （3）个案教育。以智优学生、智力临界学生、模范学生、问题较多的学生作为个案对象，以本人知道或不知道两种方式研究。采用跟踪研究，合作的方式进行。

　　 （4）网上互动。在我校网站上设有留言平台（有时通过QQ），心理辅导老师围绕心理专题，接受学生、老师、家长等的咨询，这一形式的推出，可架起心理互动的桥梁，拓展心理咨询的对象、时间、空间，更为便捷、互动，有一定的实效性。

　　 （5）积极开展心理健康宣传的各项活动，提高广中学生学习心理健康知识的兴趣，加强对心理知识的理解，达到助人自助的目的。主要活动有：心理讲座、黑板报比赛、心理征文比赛、心理游戏、案例分析、并且聘请专家进行专题讲座。

　　5．指导家庭进行心理健康教育

　　中学生的心理健康教育仅仅由学校实施是不够的，在更重要的意义上讲，中学生心理健康教育主要依靠家庭教育，因为家庭才是学生的来源与归属，中学生心理健康最后要归结于此。因此，学校、家长应该合力重视中学生心理健康教育，我们利用家长学校、家长开放日、家访、家长探望等多种途径，坚持不懈向家长提供各种信息和建议，指导家长开展中学生家庭心理健康教育。

　　总之，重视中学生自我心理健康教育，利用一切资源开展中学生心理健教育，促进全体学生的健康发展，是我们工作目标的基本内容。

四、年度工作安排

　　 三、四月份：

　　 ⒈制订并讨论学期心理辅导工作计划。

　　 ⒉举办青春期心理卫生讲座

　　 3.召开毕业班部分学生座谈会，并进行毕业前夕个别心理咨询。

　　 五月份：

　　 ⒈开展健康宣传活动。

　　 ⒉组织全体老师学习有关心理辅导的知识、方法等。

　　 ⒊出好心理健康教育专题黑板报。

　　 六月份：

　　 ⒈指导班主任开展谈心角活动。

　　 ⒉利用家长会向家长宣传“家庭心理指导”的有关内容。

　　 七月份：

　　 做好学年总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。

　　九月：

　　 1．对新生进行心理健康教育，帮助他们做好入学心理准备。

　　 2．确定心理辅导内容。

　　 3．心理辅导室正常开放

　　 十月：

　　 1．进行集体辅导。

　　 2．进一步优化学校心理辅导室内部环境。

　　 十一月：

　　 1．学校心理健康教育宣传。

　　 2．班主任心理健康专题辅导。

　　 十二月、一月：

　　 1．各类资料整理、归档。

　　 2．进行集体辅导。

　　 3．做好学期总结。

　　        

　　                               池上镇中心学校心理咨询室

　　                               2023.2