建议：1.各职能部门应遵循教育优先发展的国家战略，积极作为，密切配合，为学生的全面发展奠基。财政、发改等部门应支持教育事业优先发展，持续加大教育投入，完善投入机制，从体制机制上保障教育经费的持续增加。制定发展战略，统筹资源配置，谋划重大项目等方面，优先考虑教育发展需要。逐步健全投入机制，不断优化支出结构。根据教育发展面临的新形势，逐步建立健全以政府投入为主、多渠道筹措教育经费的体制机制。 2.发挥博山的优势，整合社会资源，共享社会实践基地。制定《中小学综合实践基地建设意见》，明确基地的建设主体、管理主体、评价主体以及校内场地、校外基地、校内校外共建基地的建设经费渠道等内容，对综合实践基地的建设进行系统性指导、规划，促进综合实践课程良性开展。坚持“政府为主导、基地为载体、公益性为原则、活动主题为引领”，开展多种形式的综合实践活动。 3.加强课程资源的研究开发，建立信息共享平台。由教育部门牵头，委托教育科学研究等专设机构和第三方专业机构，加强课程资源研究和开发；对多年来积累的社会实践课程资源进行收集、整理、提升，理论与实践相结合，服务教学实践；建设统一的课程资源共享平台，形成优质资源的良性扩散。 4.加大教师培训力度。改革培养方式，对现任教师应根据实际情况，开展长期、短期、正规以及非正规等多种形式的培训和交流。通过主管部门或专业机构进行合理培训，并进行相关实践教师的认证。 5.探索建立保障机制。完善综合实践活动基地监管机制，加强对综合实践基地建设、运转、课程实施情况等方面的监督。建立综合实践活动基地的评价机制，包括综合实践基地硬件设施评价体系、对教师授课水平的评价机制以及教师对学生课程接受情况的评价机制等。探索建立综合实践活动评估机制，建立安全保障机制。