高玉红、任金国等 10 人代表：

       首先感谢您对全区教育工作的关心和支持，您提出的《关于 全力打造博山研学旅行目的地品牌的议案》已收悉，现答复如下:

针对您提出的注重科学策划和课程设计，加强研学导师培训 等方面的建议，我们主要从以下几个方面开展了工作：

        一、加强督导，保障研学活动

       贯彻落实上级部门关于研学 的要求，不断修改完善督导考核标准。要求各学校把研学旅行纳 入学校教育教学计划，规范研学旅行组织管理，制定研学旅行工作规程，做到“活动有方案，行前有备案，应急有预案”，明确 学校、家长、学生的责任和权利。利用本地的红色资源、乡土资 源、文化资源、农林资源等，每学年有计划的开展研学旅行活动。

       二、成立小组，开发研学课程

       从学校遴选优秀教师，组成 覆盖全学段、涉及全学科的研学课程编写小组，互通有无、交流 讨论，推动全区中小学研学课程编写工作。截至目前，博山区实 验小学《裕禄故乡红色之旅》、《陶琉之乡文化传承》、博山一 中《寻访红色足迹感受传统文化》、山头镇中心学校《走进我们 的新农村》、 中心路小学《乡土文化主题---陶泥》、博山小学 《弘扬中医药文化 传承国粹精髓》、博山中学《走进新农村感 受新时代中国特色社会主义新农村建设》共 7 个课程被评为市级 研学旅行精品课程 (培育课程) ，课程设计注重寓学于游、学游 相长，做到游学合一、  “因级施教”，受到学生、教师、家长和 基地的广泛好评。

       三、规范组织，开展研学活动

       一是自 2021 年至今，全区 38 所学校均组织学生参与研学活动，生均 1 次左右，参加一次 以上活动学生占全体学生的比例约 50%，小学主要分布于 2-4 年 级，初中主要分布于初二、初三年级；二是提升研学满意度，校 外研学作为校内教学活动的延伸和补充，通过丰富多彩、形式多 样的研学课程，拓宽学生知识面，提高学生的动手实践能力和社 会适应性，广大师生及家长对研学活动抱有较高的兴趣，满意度高。