高峰委员：

您提出的“建议加强中小学生对博山琉璃的深度了解”的提案收悉，现答复如下:

1.2023年10月，区教体局印发《博山区教育和体育局关于“琉光璃彩·界别同心汇”进校园活动的实施方案》，文件明确要求以“琉光璃彩·界别同心汇”进校园活动为抓手，在全区中小学校范围内逐步推进陶璃文化在校园传承和发扬，以让更多的学生了解和传承这一宝贵的文化遗产，从而提高学生的陶璃文化素养。现已在博山区第一中学、博山中学和博山区第六中学等试点学校开发陶琉文化劳动教育课程，并建设专兼职陶琉文化劳动教育师资队伍。全区各中小学校结合实际，依托社团开展陶琉文化教育，如区人民路小学的“四海成瓶”、博山区第一中学的“‘琉’光‘璃’彩育新人”等均列入了区级劳动教育建设项目。

2.聘请能工巧匠到校开展志愿服务。聘请孙云毅、张延伟、刘铁柱等10位陶琉大师为陶琉文化劳动教育校外辅导员。2023-2024学年，每月组织1次陶瓷艺术大师到博山区第一中学、博山中学和博山区第六中学等试点学校，对陶琉文化的起源、历史脉络、产业优势及未来发展方向对学生们进行讲解和传授。同时，组织各试点学校和淄博市轻工美术学校的学生分批到陶琉艺术大师工作室进行参观学习，实地学习陶琉艺术品的制作，感受陶琉文化的艺术魅力。截至目前，共在全区16所学校开展志愿服务，受益学生达19200余次。

3.全区各中小学校结合实际，依托社团、劳动教育周、课外校外劳动实践等形式定期开展陶琉文化方面的研学，通过近距离的学习观摩陶瓷、琉璃的制作过程，并尝试将自己制作的小作品进行炼制，从而亲身感受了陶瓷和琉璃文化魅力。现在3所试点学校重点培养陶琉文化劳动教育教师，力争一年内建立健全《博山区中小学生陶琉文化知识讲解》课程体系，引导学生每学期至少熟练1-3个陶琉文化专题讲解、陶琉专题设计和制作等，并通过班、校和区等各级形式展示学生的陶琉文化素养、陶琉设计和制作成果等。

4.加强琉璃文化研学。2023年，全区各中小学校在博山陶瓷琉璃艺术中心研学基地开展研学2000余人次。研学学生通过参观琉璃文化主题、琉璃艺术品展、琉璃烧制技艺现场、琉璃饰品DIY等多个项目，不仅感受到了琉璃之美，而且也了解到许多有关琉璃文化的历史与内涵，从而丰富和提升了研学学生的琉璃文化素养。

下一步，博山区教体局继续做好陶琉大师进校园、琉璃社团课题研究、琉璃读本开发和琉璃制作体验等项目活动，不断提升学生劳动素养。感谢您对教育工作的关心和支持，欢迎关注“博山教育体育发布”和学校公众号，了解我区教育相关情况，多提宝贵意见。

博山区教育和体育局

2024年3月29日