陈岩委员：

您提出的《关于提升课后服务质量的建议》的建议收悉，现答复如下：

首先感谢您对全区教育工作的关心和支持。收到提案后，我们进行了认真研究，认为您的建议对于推进我区义务教育“双减”政策落实，更好促进学生全面发展，提高博山区教育质量，提升人民群众的获得感和幸福感，具有很好的现实意义和指导意义。

实施课后服务是落实“双减”要求，满足学生多样化需求，保障学生安全，更加便民利民的有效措施。2023年1月-5月，区教体局对学校课后服务开展情况进行调研摸排，制定了《博山区教育和体育局关于博山区义务教育学校课后服务工作整顿方案的通知》，重新对我区中小学校的课后服务方案进行审核备案，并根据课后服务方案开展工作。一是做到服务范围、服务时间、服务对象全覆盖。全区所有义务教育阶段学校开设课后服务；周一至周五全覆盖开展课后服务；课后服务的开展面向所有有需求的学生。二是做到课后服务结束时间与家长下班时间相衔接，着力解决家长下班难接孩子的后顾之忧。学校不断征询家长意愿，发布课后服务需求调查问卷，为缓解放学交通压力，城区学校根据年级划分2～3个不同时段结束课后服务时间，保证学生放学安全。三是做到丰富课后服务内容。学校课后服务内容突显了各学校的办学特色，同时又遵循学生身心发展规律，低年级段、中高年级段分组展开，为学生提供作业辅导、文体活动、阅读、兴趣小组、劳动教育以及社团活动等自助化、精细化的服务。

为进一步提升全区课后服务质量，强化学校教育主阵地作用，自2024年春季学期开始，全区中小学课后服务全面引入第三方参与，让课后服务更加有质、有趣、有温度。通过组织第三方申报、学校和第三方双向选择、学生自愿报名等工作，共有33家第三方与各中小学签订合作协议，确定进校人员94名人员，共开设177种课程，面向6000余名中小学生提供服务。课后服务引入第三方参与，推动了学校课后服务学生个性化需求和社会资源供给的精准对接，补充了学校各类科技、艺术、体育类教育资源。

下一步，我们将全力打造丰富多彩的课后服务课程体系，不断优化工作模式，让课后服务上水平、有趣味、暖人心；将进一步完善课后服务保障和激励机制，促进教师参与课后服务的积极性，进一步引进各方面社会机构和优秀人才参与课后服务，提高课后服务质量，提升社会对教育的满意度。感谢您对教育工作的关心和支持，欢迎关注“博山教育体育发布”和学校公众号，了解我区教育相关情况，多提宝贵意见。

博山区教育和体育局

2024年5月15日