博山区实验中学2023—2024学年度教学工作计划

博山区实验中学2023—2024学年度教学工作计划

 

以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，落实立德树人根本任务。围绕教学质量的提升，从课堂改革、教师发展、教育科研、特色学科建设出发，做好本学期的教学工作，明确工作任务，突出工作重点，寻求新突破。

一、 指导思想

贯彻落实中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》、《山东省“十四五”教育事业发展规划》要求，围绕学校工作计划，提高教师素质，狠抓教学质量，全面提升教学管理水平。

二、主要内容

（一）加强教学工作管理，规范教学常规落实

1.完善制度，强化落实。完善教学常规管理制度，加强落实。采取抽查和期中、期末检查相结合的方式促进落实。及时公布常规检查结果表扬优秀个人和备课组，为级部考核和教师考核提供数据支持。

 开展优秀教学常规展评活动。通过优秀教案展评，促进教师钻研教材，规范课堂环节，优化课堂设计，同时树立典范，引领教师重视教学常规工作。通过优秀作业展评，以展促学、以评促优，引导学生进一步端正学习态度，培养良好的作业习惯，展现思路和呈现方式的多元和书写、语言表述的规范，营造比、学、赶、帮、超的良好氛围。

2.加强集体备课。每学期初公布集体备课时间、地点。集体备课采取定时间、定地点、定内容、定主讲人的“四定”规范落实；级部管理成员挂靠备课组，加大落实力度。通过集体备课，完成以下工作：

3.落实学习常规。教学常规既要重视教师教的常规，又要重视学生学的常规。完善《博山区实验中学学生学习规范》，让学生逐步学会自我管理、主动学习、自主发展。

（二）注重教师队伍建设，提升教师专业素养

1.搭建平台，团结协作。教科研处负责学校整体教师专业发展工作推进，包括整体规划、年度计划、组织实施、督查考核、表彰奖励；教研组、备课组负责常规性教研工作的落实。

2.明确目标，主动发展。教师个人立足自身实际，做好目标规划，力求每人取得1-2项标志性成果。鼓励教师依据个人发展规划，把教科研工作融入日常教学中，注重积累，实现有量变到质变的跨越。

3.典型带动，梯次发展。抓实“名师工程”和“青蓝工程”在面上发动，找准重点培养人选，给机会、压担子、促成长。通过名师工作室、项目工作室，发挥好教研工作的引领作用。

4.物质保障，鼓励支持。保障教师参加各级各类培训。按照不低于办公经费总额5%标准支持教师参加教育培训活动。

（三）打造特色学科，推进学科基地建设。

加快我校学科建设的步伐，提高我校教师队伍的整体水平，以有效的提升学校的办学水平。通过学科建设，培育更多的优势学科，争取有2-3个学科近期内尽快成为淄博市特色学科。通过优势学科的辐射、示范作用，提升学校的示范性。

（四）  优化学校特色办学模式。

结合我校学生实际情况，完善学校“尊重个性，激发潜能，因材施教，多元发展”的特色办学模式。

1.加强优秀生的培养，高考成绩取得新突破。研究优秀生培养的措施，加强对优秀生进行学习方法、学习习惯的培训指导，落实导师制对优秀生的学习加强管理。对优秀生实施动态管理，让学生有竞争意识。

2.探索特长生培养模式。特长生文化课控制线逐年提高，专业课成绩比重加大的新高考背景下，高一优化选苗，高一渗透专业培养。提高学生在艺考生中的竞争力。

3.优化春季高考专业设置。积极探索普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通新渠道，探索春季高考专业理论与技能学习的新突破。

（五）完善教学评价体系，推进教学质量提高。

加大奖惩力度，突出教育教学业绩的考核，与绩效工资发放进一步相协调，强化物质奖励与精神奖励的协调，在物质奖励的同时，更加注重精神奖励，在评优树先方面重点体现。突出评价公正性、全面性和规范性。强调过程性评价和终结性评价的结合，评价项目和指标设计更科学，增强客观因素的比重，减少人为主观评价的干扰；规范教学评价程序设计，加大评价结果的公示范围，使评价过程更加合理；改进评价方式，突出发挥自我评价功能。

（六）建设书香校园，开展读书节系列活动。

1.向师生开放图书馆和阅览室，正常开展图书借阅和师生阅览，让读书始终伴随师生成长。                                                                                                                                                                 

2.组织学校第十四届校园读书节系列活动，让师生实现书籍共享，知识共享，快乐共享。根据考核标准公布各种奖项，表彰表现突出的班级、学生和教师。

3.开展学生经典诗文诵读活动，通过诵读活动的开展，使学生感受到民族文化源远流长，从经典之作中去吸取民族精神的源头活水，获得古圣先贤的智慧之光。在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自信自强的人格，和善诚信的品质。

（七）加强教学功能用房的管理

1.做好实验室等功能室的日常检查，加强信息化管理，进一步完善博山区教育装备与实验教学管理系统材料的及时上传。

2.做好实验安全检查，明确各级各岗位责任，逐级抓管理、逐级抓落实，全面落实安全工作职责。全力整治安全隐患，全面提升防控水平，突出排查整治重点。

3.做好图书馆借阅和阅览室管理，每年购置更新书籍，做到档案清楚、台账清晰。教材、教辅征订要严格遵循规定程序，杜绝私自征订教材教辅的行为。

（八）积极促进各层面培训、学习交流活动，学习先进管理经验、措施，提升管理的层次和水平。

三、级部重点工作

（一）高一级部

2023级落实分层施教、分类指导的特色模式，合理安排文化课、艺体和春考的班级规模，形成合理的班级分布，优化整合教学资源，形成优势。制订四科学考复习计划并结合学情调整课程安排，全力备考；关注优秀生成长和培养。

（二）高二级部

2022级加强集体备课和教研，加强对学生的学习指导和学习养成教育，进一步强化整体学习氛围。完成新课学习，适时进入一轮复习，专业课进入集训。引导学生明确学习目标，为高三做准备。

（三）高三级部

2021级有序推进高考题研究、多维细目表编制等工作，细化高考备考工作，找准实效、高效的备考措施，系统推进优秀生、特长生、春考生的复习备考工作，确保2024年高考目标的实现。

四、保障措施

（一）统一思想，达成共识，形成合力。通过各种方式，在学校层面、级部层面、学科组层面、备课组层面、教师个人层面形成共识，凝聚人心，形成合力。

（二）完善工作落实机制。组织教学管理工作周例会制度，细化工作项目，制定工作项目周工作表，明确责任，落实到人。

（三）系统规划，优化配置。级部要根据各自工作任务，系统规划工作项目，优化教师资源、课程资源，确保各项工作规划的落实。   

（四）强化教师的师德建设，发挥好党员的先锋模范作用。